自2014年以来，我国开始进入了大众创业、万众创新的阶段，科学技术是第一生产力，创新是引领发展的第一生产动力，大学生作为社会新生力的代表，在“创新”时代下承担着重要的角色。结合当下我国高校办学的规模增加，高校毕业生就业形势日益紧张，传统的就业方式与思维已经不能顺应社会的需求与发展，培养学生自主创新创业是一个重要的课题也是学生的必修课。
为培养学生的自主创新能力，自2019年起广西科技师范学院“曙光瑞翼大数据学院”就开始注重学生的创新能力培养，引导并鼓励学生积极参加各种创新创业项目。自19级学生入学以来，便要求学生自由组成大创团队，各个小组成员共同讨论并选定相关具有实操性、新颖性、价值性的创新点进行设计，输出项目答辩PPT与项目策划书。在学生完成项目设计后，开始组织学生进行答辩，老师作为评委对各个项目进行指导、提供修改意见，最后筛选出一批优质的项目为2020年大学生创新创业训练计划项目做准备。
2020年大创如期而至，2020年4月起，根据广西科技师范学院实验发〔2020〕2号文件《关于开展2020年大学生创新创业训练计划项目申报工作的通知》，广西科技师范学院瑞翼教育项目部组织了大数据学生进行2020年度大学生创新创业训练计划项目申报工作。共组织19个学生团队进行不同的项目申报，涉及美妆、智能、环保等不同领域。
近日，广西科技师范学院2020年大学生创新创业训练计划项目评审结果公示，最终评选出国家级项目10个、自治区级项目40个、校级项目 200个（其中自筹经费项目48个）。而大数据专业学生在本次的申报中也表现极佳，19个申报项目共入围15个，入围率79%，入围国家级项目1个，区级项目1个，校级项目13个，获得校拨经费39000元。
瑞翼教育在人才培养上一直秉承着从实际出发的原则，不仅是在专业知识培养方面对学生进行培养，同时也注重学生人文素养培养、创新能力培养、通用知识培养及从业素养等维度的培养。根据用人单位对人才的素养要求进行课程体系与教学活动设计，培养学生解决复杂工程问题的能力，持续关注培养出来的学生质量，顺应社会的用人需求。时时关注实践与理论的结合，让创新思维在实践中得到更好训练，让学生能在实践中成长、在实践中收获与进步。