2017年9月12日，教育部学校规划建设发展中心启动实施了数据中国“百校工程”项目院校（包括试点院校和培育院校）专家组入校评估工作。截至9月27日，专家组已对南京理工大学泰州科技学院、广西科技师范学院、西南大学和洛阳理工学院四所院校进行了评估。通过听取学校相关领导对项目建设情况汇报、实地考察大数据应用创新中心、深度开展大数据方向专业师生座谈调研，专家组与学校进行了按需求实的深度沟通交流，共同推动项目后续建设。
数据中国“百校工程”项目精准对接国家大数据发展战略，得到各项目院校的高度认可
目前，四所项目院校均在稳步推进大数据学院和大数据应用创新中心的建设工作，以服务当地产业为依托，充分发挥大数据平台优势，在行业应用、人才培养、科研创新等方面取得了显著成效：南京理工大学泰州科技学院通过走访26所高校、30余家企业，充分调研学校与大数据产业的融合、对接领域，借助与国家卫计委卫生发展研究中心合作契机聚焦医疗大数据方向，培养复合型医药大数据人才、为药物研发、精准医疗诊断等提供行业应用支撑；西南大学发挥农业大数据领域的科研优势，建立了西南大学农业大数据协同创新体，推动农产品生产、加工、物流、储备等环节产生的大量多源、异构农业数据的共享和整合，支撑国家对农产品生产的宏观调控，构建我国的农产品安全监测预警系统；洛阳理工学院结合院校建材行业背景，在服务“一带一路”建材大数据走出去方面特色显著，同时在学科专业建设与人才培养方案制定方面做出了具有引领示范性探索；广西科技师范学院依托数据中国“百校工程”项目，以大数据方向为核心，覆盖物联网、软件工程等强相关领域，初步建立了独具特色的计算机专业集群。专家组就前四所院校在项目推动过程中存在的共性问题进行深入研讨，就后续项目建设提出了如下建议：
第一，要以项目为契机促进学校体制机制的综合改革，完善产教融合、校企合作机制建设，理清项目运行机制，细化项目推进的时间表与路线图，提供配套奖励机制，保障项目顺利推进；
第二，要充分发挥有关项目院校的引领示范效应，通过挖掘多层次的典型案例和建立项目院校间沟通机制，引导其他院校学习、借鉴；
第三，曙光瑞翼教育继续加强对学校教师学习使用I9000平台的培训力度，加快双方教师在行业应用与社会服务中的融合发展；
第四，双方应该加快人才培养方案、教学大纲的建设进程，明确学生培养目标、细化课程体系，共同推进人才培养工作。
据悉，此次专家组入校评估工作是中心项目质量保障体系的重要组成部分，也是中心促进项目院校和曙光瑞翼教育不断完善各自项目运营与质量保障体系的有力抓手。后期，专家组将继续开展对其他项目院校的入校评估工作，不断固化评估成果，推动项目后续建设。目前，数据中国“百校工程”项目已形成了初具规模的大数据协同创新网络架构。根据项目总体规划，数据中国“百校工程”（2017）项目院校申报工作已正式启动，相关申报信息可登录http://xqhz.csdp.edu.cn了解详情。